In gesprekken met kinderen sluit ik aan bij hun realiteit en onderzoek hoe die er uit ziet.
Van daar uit kijken we samen naar de realiteit van ouders, leerkracht e.a. om te ontdekken waar de verschillen liggen. In deze gesprekken vermijd ik te oordelen
en geef ik terug aan het kind wat ik het hoor zeggen.
Wanneer er een vertrouwensbasis ontstaat kijken we samen naar de emoties die bij bepaalde ervaringen boven komen.
Wanneer het kind het moeilijk vindt om hierover te praten werk ik samen met
anderen op het centrum voor creatief leren, die via tekenen, dans, drama of
muziek, deze emoties gemakkelijker kunnen laten ervaren.
Daarna gaan we aan de slag om bij emoties vormen van adequaat
handelen te vinden en deze in de ervaren situatie toe te passen.
Bij dit proces maak ik o.a. gebruik van denkbeelden uit “de Creatiespiraal”(Marinus Knoope), waarbij talent gekoppeld wordt aan het